„Sprachbildung & Sprachförderung in der Praxis“ – ein Interview mit Dr. Henning Rosenkötter

Gast beim heutigen Experteninterview zum Thema „Sprachbildung & Sprachförderung in der Praxis“ ist Dr. Henning Rosenkötter. Er ist Kinder- und Jugendarzt, Familientherapeut, Entwickungsneurologe und Autor zahlreicher Fachbücher rund um die Themen Sprachförderung und Sprachentwicklung. Das komplette Interview gibt es auch als Video: Woran erkenne ich, ob ein Kind Sprachförderung benötigt? In jedem Fall braucht es […]

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Der erste ergovia Fachtag Kita – Wer war dabei? Was war los?

Bildung neu denken – und handeln! Unter diesem Motto startete unser erster ergovia Fachtag Kita. Gemeinsam erörterten wir mit Referenten und Teilnehmern Aspekte der Bildung und der Qualität in Kitas. Was bedeutet der Begriff der Bildungsqualität? Wie kann man Bildungsqualität erreichen? Und wie kann man sie sichern? Den Impulsvortrag gab Frau Dr. Ilse Wehrmann. Sie […]

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Zusammen ist man weniger allein

Sie haben große Visionen, Sie wollen etwas bewirken, aber Ihnen fehlt Zeit und Know-How, alles alleine zu machen? Sie vermissen den fachlichen Austausch, Sie brauchen Unterstützung? Bauen Sie sich ein Netzwerk auf. Somit können Sie zum einen von dem enormen Wissensschatz einer ganzen Community profitieren, zum anderen verbreitet sich auch Ihr Anliegen schneller. Bei dem […]

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Interaktion von Erzieher und Kind

Wie das eigene Verhalten bewusst gesteuert werden kann. Gerade in den ersten Lebensjahren ist eine stabile und sichere Bindung essentiell für die Entwicklung der Kinder. In den Einrichtungen sind die Erzieher für die Kinder die wichtigsten Bezugspersonen: Sie unterstützen die Kinder dabei, neue Erfahrungen zu machen, fördern deren Kompetenzen und begleiten sie auf ihren Weg. […]

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Über Anfang und Ende der Partizipation der Kinder

„Warum darf ich das nicht?“ – „Ist halt so, basta!“ Eltern, Erzieher und Staat entscheiden für das Kind. Ob es eine Regenjacke anziehen soll, wann es sich mit in den Stuhlkreis zu setzen hat und welche Impfungen es bekommen muss. Viele Entscheidungen fundieren auf einem Wissensschatz der Erwachsenen, auf Regeln oder Konventionen. Sie sind alltäglich, […]

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