Digitalisierung ist kein Selbstzweck – Wie digitale Medien in Kitas wirklich etwas bringen!

Neue Dinge und unbekannte Phänomene stellen jeden erst einmal vor eine große Herausforderung. So ist es auch mit dem Einzug von digitalen Medien in den pädagogischen Alltag. Es gibt bei uns noch sehr wenig erprobte Modelle und kaum Erfahrungsberichte. Was liegt daher also näher, sich einfach einmal in anderen Ländern umzusehen: Welche Haltung nehmen die […]

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Bildungsdokumentation in der Kita – ein Interview mit Prof. Dr. Helen Knauf

Ich freue mich sehr darüber, mit Prof. Dr. Helen Knauf eine Koryphäe auf dem Gebiet der Bildungsdokumentation begrüßen zu können. Frau Knauf ist Professorin für Pädagogik der Frühen Kindheit an der Hochschule Fulda. Ihre Forschungsgebiete sind u.a. Bildungsdokumentation in pädagogischen Institutionen, Medien in der Kindheit und Inklusion.

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„Sprachbildung & Sprachförderung in der Praxis“ – ein Interview mit Dr. Henning Rosenkötter

Gast beim heutigen Experteninterview zum Thema „Sprachbildung & Sprachförderung in der Praxis“ ist Dr. Henning Rosenkötter. Er ist Kinder- und Jugendarzt, Familientherapeut, Entwickungsneurologe und Autor zahlreicher Fachbücher rund um die Themen Sprachförderung und Sprachentwicklung. Das komplette Interview gibt es auch als Video: Woran erkenne ich, ob ein Kind Sprachförderung benötigt? In jedem Fall braucht es […]

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Welche Kinder in der Sprachentwicklung fördern?

Bei vielen Erzieherinnen und Erziehern bestehen Unsicherheiten und das Gefühl von Überforderung, wenn sie mit der Frage konfrontiert werden: Soll ein Kind Sprachförderung erhalten? Ich kann gut nachvollziehen, wenn Eltern oder Ärzte die Erwartung haben, dass es Aufgabe der Kita sei, Sprache bei allen Kindern zu fördern, damit eine Therapie nicht mehr notwendig wird. Ich […]

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Sprachentwicklung der Kinder durch Videoaufnahmen erlebbar machen

Heute möchte ich aufzeigen, wie Entwicklungsdokumentation am Kind jetzt noch besser stattfinden kann – durch die Möglichkeit, die individuelle Entwicklung des Kindes hörbar und auch sichtbar zu machen. Wie läuft eine Entwicklungsdokumentation ab? Die Beobachtung und Dokumentation dient dazu, die Entwicklung eines Kindes festzuhalten. Es gibt die unterschiedlichsten Formen, systematische Verfahren und offene Ansätze. Vor […]

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Wie mit Marte Meo eine gute Interaktion zwischen Erzieher und Kind gelingt

Die Interaktion von Erzieher und Kind ist ein wichtiges Thema, gerade wenn es darum geht, eine qualitätsvolle Arbeit in der Kita zu leisten. Da Interaktionen maßgeblich vom Verhalten der Personen bestimmt werden, ist es seitens der Fachkräfte besonders wichtig, stets das eigene Handeln zu reflektieren. Um einen tieferen Einblick in die Thematik zu bekommen, habe […]

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